春秋战国时期教育规模较小的原因是什么

发布网友 发布时间：2024-10-24 01:12

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热心网友 时间：2024-10-24 03:14

在春秋战国时期，教育规模的较小主要受到以下几个因素的影响：
1. 生产力的束缚：在那个时期，生产力水平相对较低，社会物质财富有限，教育资源也相对匮乏，导致教育规模较小。
2. 政治结构的制约：当时的政治结构以分封制为基础，地方权力分散，中央集权程度有限。这种政治结构限制了教育资源的整合和集中，使得教育规模难以扩大。
3. 贵族化的教育：在那个时期，教育被贵族阶层所垄断，只有少数人能够接受教育。这种贵族化的教育模式使得教育资源高度集中在少数人手中，进一步限制了教育规模的扩大。
4. 学术传承的限制：在春秋战国时期，学术传承主要依靠口耳相传和师徒相传的方式进行。这种方式限制了知识的传播速度和广度，使得教育规模难以扩大。
总的来说，春秋战国时期教育规模较小的原因是多方面的，既包括社会经济、政治结构的制约，也包括学术传承方式的限制和教育资源的匮乏。这些因素共同作用，限制了当时教育规模的发展。

热心网友 时间：2024-10-24 03:13

因为是贵族化的教育。只有贵族可以接受教育。后来由于政治斗争的需要，养士成风。大批的自由民向往加入士阶层，学习文化，就成为改变身份、实现理想的一个重要途径。